周口市教育體育局關于進一步加強和改進教育裝備工作的通知


時間:2019-08-02 10:03 | 來源:未知 | 文章發布:信息發布員 | 點擊:
周 口 市 教 育 體 育 局

教技裝〔2019〕390號
                                                                                                                
 
周口市教育體育局
關于進一步加強和改進教育裝備工作的
通    知
各縣(市、區)教體局,市直各學校:
    爲了深入貫徹落實全省教育大會精神,加快教育現代化步伐,優化教育資源配置,不斷提升教育裝備采購配備、質量管控和融合應用水平,現就進一步加強和改進教育裝備工作通知如下:
    一、高度重視
    近年來,隨著我市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件工作的深入實施,各級政府加大投入,全市教育裝備水平顯著提高,辦學條件得到改善,教育裝備的管理、應用、與教育教學深度融合也有長足進展。但還存在部分教學儀器設備與教學需求不符,型號陳舊、性能落後,造成閑置浪費的現象。各縣(市、區)、各學校要高度重視,加強領導,加大投入,規範采購,強化質量管控,推動深度應用,服務教育教學和育人方式新變革。
    二、科學配備
    1.按需配備。堅持“夠用、適用、適度超前”的理念,立足實際需要,著眼教育裝備的發展趨勢,按“必配”和“選配”兩類要求科學制定配備方案。“必配”是基本配備要求,“選配”是根據教材、區域和學校教學需求的選擇性配備方案,以滿足教學的多樣化和特色化需要。同時,要及時更新補充消耗性實驗材料。要采取切實措施,加快配備可升降、可靈活分組拼合的課桌椅,符合標准、先進環保節能的照明設備,綜合防控兒童青少年近視。鼓勵配備體現地域、民族、校本文化特色裝備,鼓勵師生自制教具。要創新機制,加大財政投入,同時,吸引社會團體、企業支持、參與,形成多元化的教育裝備投入格局。教育、財政部門要積極溝通,統籌考慮中小學裝備需求,充分整合現有中小學教育裝備項目資金,保障資金需要。中小學校公用經費要有一定比例用于購置教學儀器設備、實驗耗材等,有條件的地方可以縣(市、區)爲單位統籌安排使用。
    2.落實標准。要按照教育部《關于發布初中物理教學裝備配置標准等6個學科配置標准的通知》(教基函〔2019〕5號)的要求,認真組織學習,使各級教育行政部門領導、教育裝備人員、中小學校長及廣大教師了解和掌握新標准的要求和變化;要制訂計劃,按照新標准的要求有序逐步替換舊裝備,今後型號陳舊、性能落後的産品不得進入學校;要把新標准貫徹到學校的教育教學中,指導好6個學科的教育教學;要全面按照新標准的要求,做好質量管控、督導檢查、達標驗收等工作。《初中物理教學裝備配置標准》等6個學科配置標准可通過河南省教育廳網站:http://jyt.henan.gov.cn/、河南省教育裝備網:http://jyzb.haedu.gov.cn/下載。
    3.質量管控。各縣(市、區)、各學校要不斷強化質量意識、責任意識,加強監督管理,實行“誰主管誰負責”的工作制度,嚴格防範不合格産品流入學校。要做好學前教育 、“全面改薄”工程、 寄宿制學校建設、薄弱普通高中改造等重點工作的教育裝備質量管控,要按照《政府采購法》規定,認真開展好第三方質量驗收。對質量管控不力,未依法組織第三方驗收造成裝備質量不合格的,要嚴肅問責。
    三、規範管理
    要圍繞“規範化、科學化、精細化”目標,深入研究新形勢下學校教育裝備管理的新要求和新方法,提升理念,健全制度,規範行爲。要遵循國有資産管理的有關規定,防止流失和損壞,確保完好和安全。學校要有一名學校負責人分管裝備管理工作,設有實驗室管理員崗位。各學校要按照有關要求,做好教育裝備的清點、整理、驗收、編號、登帳、建檔工作。教育裝備要按學科和類別,分室、分櫃、定位存放,並填寫相應標識,做好防塵、防腐蝕、防曝曬、防蛀、防變質、防磁、防壓等工作。要按照相關規定嚴格做好危險化學品、易制爆危險化學品、易制毒化學品的管理、使用工作,確保安全。充分發揮全省中小學教育裝備信息管理系統的及其管理模塊的作用,不斷提高教育裝備管理的信息化、科學化水平。
    四、拓展應用
    中小學校要按照課程標准要求,開齊開好實驗課。建立符合課程標准要求的實驗教學管理制度,制訂和落實好實驗教學方案;認真落實實驗室、專用教室全天開放制度,健全與教學內容相適應的開放項目,面向全體學生提供實驗、探究場所,拓展教育裝備的應用範疇。繼續開展中小學實驗教學優質課評選、自制教具評選等多種形式的活動,建立相應的評比和獎勵機制,以評促教,以評促用。建立、健全包括中招理化生實驗操作考試在內的實驗操作考核、評價制度,探索將實驗操作考核納入學生綜合素質評價體系,切實發揮好考試的正確導向作用,全面提高中小學實驗教學水平,全面推進教育裝備在教育教學中的應用。開展教育裝備、實驗教學課題研究立項與評選工作,對教育裝備發展規劃、推進策略、與教育教學過程深度融合的方法、應用效果評價等各個層面開展理論與實踐研究,注重研究成果的宣傳、推廣、應用,切實發揮課題研究對教育裝備、實驗教學的指導作用。
    五、跟蹤問效
    要建立教育裝備配備、管理和應用工作的跟蹤問效機制。要將教育裝備工作作爲義務教育均衡發展評估和對各級政府履行教育職責評價的重要內容,加強督導檢查,對教育裝備配備、管理、應用工作好的地方,將予通報表揚;對工作不力,特別是造成閑置浪費影響教育改革發展大局的,嚴肅查處。
 
    附件:教育部關于發布《初中物理教學裝備配置標准》等6個學科配置標准的通知
 
 
 
 
2019年7月31日
 

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